Павловское Военное училище (1794 — 6 ноября 1917),Санкт – Петербург.

[Zimorodok]

Павловское Военное училище (1794 — 6 ноября 1917),Санкт – Петербург.

Павел I Петрович (20 сентября [1 октября] 1754, Санкт-Петербург — ночь с 11 на 12 (24) марта 1801 года, Санкт-Петербург) — император Всероссийский с 6 (17) ноября 1796 года, великий магистр Мальтийского ордена с 29 ноября (10 декабря) 1798 года. Представитель династии Гольштейн-Готторп-Романовых. Сын Екатерины II и Петра III. Внук герцогини Голштинской Анны Петровны, дочери Петра Великого. Отец трёх российских официальных императоров Александра I, Константина I, Николая I.

С первых дней своего правления Павел I обратился к реставрированию учреждённых ещё Петром I юнкерских школ при Сенате на прежних основаниях, мотивируя это необходимостью для службы. В связи с этим 1 января 1797 года вышел его указ, данный Сенату, которым предписывалось при департаментах Сената в Санкт-Петербурге и Москве и во всех коллегиях (исключая адмиралтейскую и военную) восстановить «определение и обучение» юнкеров; 14 января 1797 года был издан доклад генерал-прокурора князя А. Б. Куракина «Об учреждении школы при Канцелярии Санктпетербургских департаментов Сената для обучения Юнкеров», в котором указывалось, что в школы могли приниматься только дворянские дети, возрастом от двенадцати лет; первая юнкерская школа была открыта уже 22 февраля. Главным предметом обучения предполагалась юриспруденция. Гражданские законы изучались как на теоретическом уровне, так и на практике. Для этого обучаемые под руководством учителя, специально составляли прошения. Для управления школой назначался инспектор из числа старших учителей, за которым в свою очередь наблюдал назначенный генерал-прокурором сенатский чиновник. Учащиеся получали жалованье в размере ста рублей в год. Успешные ученики спустя два года производились в коллегии-юнкеры четырнадцатого класса Табели о рангах. Первые выпускники направлялись на службу в Сенат и коллегии. Н. И. Греч, обучавшийся в такой школе юнкеров указал, что в ней «учили немногому, но учили добросовестно и основательно». В апреле 1798 года по указу Павла I было запрещено обучаться за границей в любых образовательных учреждениях; в то время в Лейпциге таких студентов было тридцать шесть человек, в Йене — шестьдесят пять. В июне 1798 года появилось требование, чтобы в течение двух месяцев все российско подданные юноши, обучающие за пределами России, вернулись на родину; при этом появился ещё и указ о конфискации имений в пользу казны.

[Zimorodok]

Павловское Военное училище (1794 — 6 ноября 1917),Санкт – Петербург.
Ранее:
1. Гатчинский сиротский дом (1794 − 9.10.1797).
2. Дом военного воспитания (9.10.1797 − 23.12.1798).
3. Императорский военно-сиротский дом (23.12.1798 − 19.02.1829).
4. Павловский кадетский корпус (19.02.1829 − 25.08.1863).
5. 1-е военное Павловское училище (16.09.1863 – 1894).
6. Павловское Военное училище (1894 – 1917).


Училищный праздник — 23 декабря.
Девиз училища: "Сам погибай, а товарища выручай!"

Александ II Николаевич (17 [29] апреля 1818, Москва — 1 [13] марта 1881, Санкт-Петербург) — российский император (1855—1881 годы) из династии Романовых, проводивший широкомасштабные реформы. Старший сын сначала великокняжеской, а с 1825 года — императорской четы Николая Павловича и Александры Фёдоровны.Погиб в результате террористического акта, организованного тайной революционной организацией «Народная воля».

Училище создано в августе 1863 года по указу императора Александра II из специальных классов Павловского кадетского корпуса, передавшего училищу своё знамя. Начальником училища назначен будущий военный министр генерал-майор Пётр Семёнович Ванновский.
Павловское военное училище — старейшее училище Петербурга, оно было, что называется «первейшим из первейших» в России. А. Марков, автор известной книги «Кадеты и юнкера» писал: «Павловское военное училище имело свое собственное, ему одному присущее лицо и свой особый дух. Здесь словно царил дух сурового Императора, давшего ему свое имя. Чувствовалось во всем, что это, действительно, та военная школа, откуда выходили лучшие строевики нашей славной армии». Выпуск 1877 г. в полном составе влился в ряды 4-й стрелковой бригады, сражавшейся во время русско-турецкой войны 1877-1878 гг. на Балканах и получившей название «железной бригады».
Обучение было двухгодичным. Штат училища составлял 300 юнкеров — батальон 4-ротного состава. С 1882 года штат был увеличен до 400 юнкеров.

По вступлении на престол, 2 марта 1881 г., Император Александр II принял на себя звание 1-го Шефа училища.
16 мая 1881 г. по училищу был отдан следующий приказ: "Во время злодеяния 1 марта, когда юнкера 2-ой роты училища, возвращавшиеся с развода, подоспели на место катастрофы и приняли участие в оказании последней помощи в Бозе почившему Государю Императору Александру II Николаевичу, на шинели юнкера Нечая остались явные следы крови. Для сохранения памяти о последних минутах Незабвенного Монарха, главный начальник военно-учебных заведений приказал навсегда сохранить эту шинель. Вследствие сего предписывается положить ее в особую витрину, вместе с пожалованным училищу мундиром почившего Императора".

[Zimorodok]

Павловское Военное училище.
В училище принимались:
1. Кадеты, окончивших кадетские корпуса
2.На вакансии — молодые люди не моложе 17 лет, удовлетворяющие условиям поступления в корпуса и имеющие аттестат о знании полного курса кадетских корпусов или других средних учебных заведений.

Император Николай II в группе офицеров-(преподавателей) во время посещения училища.

Группа юнкеров Павловского военного училища с преподавателями и воспитателями.1870-ые годы.

1-е Павловское военное училище составляло батальон из 4 рот. Обучение воспитанников состояло из практических и теоретических занятий, распределённых на два года. В младшем классе программа предусматривала подготовку унтер-офицеров, а в старшем классе — инструкторов-офицеров. Во главе училища стоял начальник в чине генерала или полковника, назначавшийся Высочайшим приказом и имевший права начальника дивизии. Ему непосредственно подчинялся батальонный командир. Батальонный командир наблюдал за соблюдением его подчиненными дисциплины и чинопочитания, за воинским порядком и точным исполнением обязанностей службы, а также за нравственностью юнкеров, их строевой подготовкой и внеклассными занятиями. Кроме того, на него возлагалось и общее наблюдение за хозяйственной частью: обмундирование, снаряжение, правильность ведения отчётности. Ротные командиры руководили службой, строевым образованием и воинским воспитанием юнкеров и непосредственно заведовали ротным хозяйством. Младшие офицеры назначались начальником училища из состава офицеров строевых частей или военно-учебных заведений. При этом они должны были быть в чине не выше штабс-капитана гвардии или капитана армии. Они также должны были прослужить в офицерском звании не менее пяти лет, из них непосредственно перед назначением в училище не менее двух лет в строю. Ближайшими помощниками офицеров в деле военного образования юнкеров были портупей-юнкера и фельдфебели.
С мая 1864 года первой роте присвоено имя Его Императорского величества, поскольку шефство над училищем принял российский император. С февраля 1874 года вторым шефом училища являлся наследник-цесаревич.
Приказом по военному ведомству от 13 августа 1894 года № 188 в связи с преобразованием 2-го Константиновского училища в артиллерийское, 1-е военное Павловское училище было переименовано в Павловское военное училище без присвоения нумерации.За 50 лет существования училище подготовило 7730 офицеров, 52 выпускника стали кавалерами ордена Святого Георгия, 124 выпускника погибли на полях сражений. К 1913 году 1/4 состава наличных офицеров Генерального штаба состояла из бывших «ПАВЛОВЦЕВ».
С 13 апреля 1908 года в списках училища числился Наследник Цесаревич Великий Князь Алексей Николаевич.
В училище преподавались следующие предметы: тактика, военная история, артиллерия, фортификация, военная топография, законоведение, военная администрация, Закон Божий, русский, французский и немецкий языки, механика и химия.
В курсе русского языка большое внимание уделялось грамотности молодых людей, их умению правильно, красиво и четко излагать свои мысли. Среди литературных произведений, изучаемых юнкерами, были творения Пушкина, Лермонтова, Толстого, Достоевского, Тургенева, Гоголя, Гончарова, Байрона, Гете, Шекспира. Каждый юнкер должен был уметь хорошо изъясняться на одном из иностранных языков, а на другом — элементарно читать и переводить. Успеваемость оценивалась по 12-балльной системе: 12 баллов — отлично, 11 — очень хорошо, 10 — весьма хорошо, 9 и 8 — хорошо, 7 и 6 — удовлетворительно, 5 и 4 — посредственно, 3 и 2 — дурно, 1 — весьма дурно.
Программа обучения училища в обязательном порядке включало обучение верховой езде, танцам, фехтованию и гимнастике.Училище имело свой прекрасно оборудованный гимнастический городок, в котором были канаты, шесты, лестницы, турники и прилегающие к ним высокие горки.Очень часто, по вечерам, перед чаем или вечерней поверкой юнкеров собирали на занятия пением. Петь должны были решительно все, и в результате — юнкерские роты пели превосходно. Пение было частью физического воспитания. Вообще, надо признать, что музыкальная подготовка в училище находилась на должной высоте.
На лето училище выходило в лагеря в Красное Село.Для расширения военного и общего кругозора юнкеров водили на заседания в военно-окружной суд и в окружной суд Министерства юстиции, в новое Адмиралтейство, монетный двор и пр. Весною их возили на Охтинский артиллерийский полигон для присутствия на артиллерийской стрельбе. Все это было весьма полезным дополнением к теоретическому образованию.
Выпускники вспоминали: «В результате мы увлекались военным делом со всем пылом молодости. Параллельно шло ознакомление со всеми новыми военными течениями по литературе; юнкера увлекались модными и очень популярными тогда книжками Бутовского. Его «Воспитание и обучение современного солдата» была настольной книжкой многих юнкеров старшего курса; его «Наши солдаты» – читалась всеми. По ним знакомились мы с психологией будущих подчиненных, мы старательно готовились быть хорошими офицерами. В течение зимы мы посещали с образовательной целью музеи, в том числе замечательный Артиллерийский…»

Марш училища.
Под знамя Павловцев мы дружно поспешим,
За славу Родины всей грудью постоим!
Мы смело на врага,
За русского царя,
На смерть пойдём вперёд,
Своей жизни не щадя!!!
Рвётся в бой славных Павловцев душа…
Под знамя Павловцев мы дружно поспешим,
За славу Родины всей грудью постоим!
Мы смело на врага,
За русского царя,
На смерть пойдём вперёд,
Своей жизни не щадя!!!
Рвётся в бой славных Павловцев душа…
Мы смело в наступлении победу завоюем,
Погнём штыки опасности и славу всем добудем,
Вперёд, смелей друзья!
На штык и на ура, коли, руби, гони врага,
Умрём и победим, за славу русского царя
Шефу нашему, державному могучее Ура!!!!
Мы смело в наступлении победу завоюем,
Погнём штыки опасности и славу всем добудем,
Вперёд, смелей друзья!
На штык и на ура, коли, руби, гони врага,
Умрём и победим, за славу русского царя
Шефу нашему, державному могучее Ура!!!

Окончившие училище делились на 3 разряда:
-1-й разряд — имевшие в среднем не менее 8 баллов и в знании строевой службы не менее 10 — выпускались в части армейской пехоты подпоручиками с одним годом старшинства; из них лучшие — с прикомандированием к гвардии;
-2-й разряд — имевшие в среднем не менее 7 баллов и в знании строевой службы не менее 9 — выпускались в части армейской пехоты без старшинства;
-3-й разряд — не удовлетворявшие условиям 2-го разряда — переводились в части армейской пехоты унтер-офицерами с правом производства в подпоручики не ранее чем через 5 месяцев.
Признанные негодными к военной службе выпускались с присвоением гражданских чинов XII класса (1-го разряда) или XIV класса (2-го и 3-го разряда). Окончившие курс были обязаны прослужить полтора года за каждый год пребывания в училище.

[Zimorodok]

Павловское военное училище.

Правила для юнкеров 1-го военного Павловского училища.

Юнкер Павловского училища. Фото до 1907 года.

Правила состоят из 90 параграфов, содержащих вполне конкретные требования к поведению юнкеров как в стенах училища, так и за его пределами («вести себя скромно и вежливо, соблюдая во всем благопристойность и приличие»). И касаются не только норм воинской дисциплины, но и морально-нравственных норм поведения юнкеров. Например, запрещены были любые «действия скопом»: «самовольные сборища, с какой бы то ни было целью, всякое выражение общего одобрения или неодобрения строжайше запрещается». И тем более участие в любых тайных кружках и обществах, «даже без преступной цели». На ступеньку ниже стоят запрещение играть в карты и любые другие игры с денежным интересом. Тут же напоминание, что юнкера, как «все порядочные люди, должны соображать со своими средствами: поэтому юнкерам запрещается входить в долги, без разрешения отделенного офицера». Курить, правда, было можно, но только в специально отведённых местах, а если в присутствии офицеров, только испросив разрешение.
В военных и юнкерских училищах всегда была библиотека, которой беспрепятственно могли пользоваться все, но приобретёнными «на воле» книгами и журналами дозволялось пользоваться только после одобрения их офицером отделения. А печатать собственные сочинения в периодических изданиях можно было только с разрешения начальника училища.
В правилах перечислены взыскания за нарушение воинской дисциплины и приказов начальства: замечания и выговор; наряд вне очереди; лишение увольнения; арест, в крайних случаях — гауптвахта; временное отстранение от должности, лишение должности фельдфебеля или портупей-юнкера; перевод в войска; исключение из училища без права поступления в другие военно-учебные заведения и, самое строгое взыскание — предание военному суду.
Второй раздел весь посвящён распорядку дня, от подъёма до отбоя (поминутно), отбой, кстати не рано, 11 вечера. В баню — строем, по расписанию, из бани — по одиночке. С параграфа 58 по параграф 73 — про свободное время:

«Уходя из заведения, юнкера должны помнить, что честь военного училища общее достояние всего заведения; а потому на всех юнкеров падает обязанность охранять эту честь».

И соблюдали. Помнили о том, что «выбор знакомства делается с полной осмотрительностью и осторожностью», а «посещение обществ и знакомство с людьми, не делающие чести юнкеру военного училища, наказываются исключением из заведения», если предварительные увещевания остаются бесплодными. Юнкера имели право посещать театры и публичные лекции, кроме увеселительных заведений низкого толка — театра Берга и театра Буфф. Сидеть в театре ближе 7-го ряда воспрещалось; находиться у актёрских подъездов, в буфетах и курительных комнатах тоже. А клубы, публичные гуляния запрещалось посещать и днём, и ночью. Отдельные параграфы регламентировали форму одежды: как носить и как одеваться в различных присутственных местах и по разным поводам. И отдание чести (всем, включая государя-императора) тоже имело множество вариаций: отдание чести из экипажа, за решёткой сада или на балконе дома и много других интересных ситуаций. 

[Zimorodok]

Павловское военное училище.

Нагрудный знак Павловского Военного училища.
Утверждён 7 декабря 1898 года к юбилею училища. Представлял собой соединённые вензеля императоров Павла I и Николая II, окружённые венком из дубовых и лавровых листьев. Внизу на банте — серебряное число «100».
Право на ношение знака получили все выпускники 1-Павловского и Павловского военных училищ, а также все преподаватели и классные чины училища.

Знак золотой, делался в двух размерах.

[Zimorodok]

Разновидности знака Павловского Военного училища.

[Zimorodok]

Павловское военное училище.
Жетоны Павловского Военного училища.

[Zimorodok]

Павловское военное училище.

Стопа Павловского военного училища В память "Столетнего юбилея" с разными изображениями кадетов и юнкеров.

[Zimorodok]

Павловское военное училище.

Знак отличия Павловского Военного училища.

23 декабря 1898 года училищу пожаловано юбилейное знамя образца 1883 года.
Полотнище белое с красной каймой. С одной стороны образ Св. Константина и Елены, с другой в середине вензель Государя Императора Николая II с короной, а по углам 4 двуглавых орла, на этой же стороне прямой крест на нижнем конце с надписью « 1798-1898 ». Юбилейные ленты Андреевские и на них следующие надписи: на банте « 1898 год »; на одном конце ленты « 1898 г. Павловское Военное Училище »; на обратной стороне этой же ленты, у нижнего конца – двуглавый орёл; на другом конце ленты: « 1798 г. Им. В. С. Д., 1829 г . ППК, 1863 г . ПВУ »; на этой же ленте – вензеля металлические Императоров Павла I, Николая I и Александра II. На скобе те же подписи, что и на обоих концах ленты. Верхнее украшение состоит из двуглавого орла на шаре. Древко жёлтого цвета. Верхнее украшение, скоба, гвозди золочёные. В настоящий момент нет сведений о месте нахождения знамени Училища.

[Zimorodok]

Павловское Военное училище.

погон юнкера Павловского училища.

У юнкеров были алые погоны без выпушки с желтым вензелем императора Павла I «ПI» и золотым накладным вензелем императора Николая II «НII» в роте Его Величества.